现在的位置: 首页 > 儿童文学 > 文章
苏科版八年级物理下册学案:10.1压强(可编辑)doc下载
2019-05-16 / 来源:本站

吉林树挂,名不虚传。”我们一起来吟诵。

不是没有理由搭一辆货车去小镇,不是没有理由再去那集市。也不是没有理由再来来回回,不是没有理由去每个地方。白日的时光静寂缓慢,我们注视着前方,努力不使之偏向,就像夏日的红玫瑰逐日盛开,时光静寂流逝,永不复返。

南通农场中学物理备课组南通农场中学初二物理导学案班级姓名课题第十章压强和浮力第一节压强时间年月日,周课型新授课课时第课时主备黄晓辉【学习目标】、知道压力的概念会区分压力和重力。 、实验探究影响压力作用效果的因素。

、知道压强的概念知道压强的单位能进行简单的计算。 【课前预习】、在教材P页画出图(a)锤子对钉子作用力的示意图图(b)运动员对平衡木作用力的示意图。

、作用在物体上的力叫做压力压力的作用效果不仅跟有关而且还跟有关。 来源:学#科#网、物体上受到的压力叫做压强其计算公式为压强的国际单位是符号为。

【学习过程】活动一:观察与作图、归纳所画的力的图示的共同点:。

、压力的概念:。 请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。 、思考:()压力和重力是否为同一个力?来源:学科网ZXXK来源:学§科§网Z§X§X§K()只有在什么状态下压力和重力的大小才相等?〖归纳〗给压力下个定义分析压力的三要素都有什么特点?〖总结〗来源:学科网活动二:探究压力的作用效果与那些因素有关〖思考〗观察课本图-除了大小还有什么因素会影响压力的作用效果?〖猜想〗。 〖方案〗①实验应采取什么方法?。

②实验中如何反映压力效果?。 〖活动〗观察下面实验现象总结实验结论。 来源:学科网ZXXK〖总结〗活动三:压强的概念、阅读教材回答:物理学中用来表示压力的作用效果。 压强表示上受到的压力。 定义式为P=其中P表示:F表示:S表示:压强的国际单位是符号、Pa=Nm成年人站立时对地面的压强约×Pa表示:、仔细研读例题完成WWW()〖辨析〗①重N的物体放在m的桌面上产生的压强一定为Pa吗?。

②一物体从水平桌面被缓缓拉出的过程中压力和压强将如何变化?。 ③一块砖从中间分为两半则其对地面的压力和压强如何变化?来源:ZxxkCom                                   。 【课堂反馈】来源:学科网、压力的作用效果与和有关物理学中用表示压力的作用效果。 、下列说法中正确的是()A.压力越大压强一定越大B.受力面积越小压强一定越大C.受力面积不变物体的重力越大压强一定越大D.压力不变受力面积越大压强一定越小、在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中张丹同学进行了如下图所示的实验()比较A、B可以得到的结论是()比较B、C可以得到的结论是来源:学科网来源:学科网来源:学|科|网Z|X|X|K、如图向墙壁上按图钉已知图钉帽的面积是cm图钉尖的面积是mm手对图钉帽的压强是×Pa求图钉尖对墙壁的压强来源.定义:。 .作用点:。 .方向:。

.大小:①放在水平面上的物体压力的大小等于它的。

②非重力因素。

.甲乙说明:在     相同时    越大压力作用效果越明显。

.乙丙说明:在     相同时    越小压力作用效果越明显。 影响压力作用效果的因素是      和       。